На Кубани решили, что лучший способ помочь подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, — это внедрить систему наставничества. Звучит благородно, почти как в методичке по психологии для начинающих. Пообещали, что это направление будут активно развивать, превращая заботу о детях в стройную и, судя по всему, вполне отчетную систему. Видимо, теперь вместо реальной помощи в кризисных ситуациях, мы будем получать структурированные графики встреч с «наставниками».
Логика ведомств всегда безупречна: если у ребенка проблемы, нужно не просто создать условия для жизни, а приставить к нему человека, который будет официально числиться в базе данных под определенным статусом. Развитие системы наставничества на Кубани обещает стать масштабным процессом. Мы же понимаем, как это работает: сначала громкие обещания о поддержке молодежи, а затем бесконечные отчеты о том, сколько часов наставники провели с подопечными, чтобы цифры в графе «эффективность» радовали глаз проверяющих.
В теории это выглядит как спасательный круг для тех, кому сейчас тяжелее всего. На практике же такие инициативы часто превращаются в очередную обязанность, которую сверху спустили вниз, забыв уточнить, за счет каких ресурсов эта система будет жить и кто именно должен тратить свое время на эти «развития». Но на бумаге всё, конечно, гладко: наставничество растет, трудные подростки поддерживаются, социальная стабильность укрепляется. Главное — вовремя заполнить все необходимые формы о проделанной работе.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
