Очередной акт педагогического триллера: в заданиях ЕГЭ обнаружили ошибки и опечатки. Член экспертного совета по образованию и молодежной политике Госдумы теперь призывает проверить, как вообще составляются эти священные вопросы и почему в них так легко «затеряться» элементарным неточностям. Видимо, контроль качества — это тоже некая гибкая концепция.
Примеры «гениальности» разработчиков впечатляют. В экзамене по русскому языку в задании №27 умудрились перепутать тему сочинения с текстом, который предлагается для анализа. А в задании №4 красуется классическая опечатка. Наверное, это новый формат проверки стрессоустойчивости: справится ли выпускник, если условия задачи противоречат здравому смыслу.
Теперь эксперты обещают разобраться, как система умудряется выпускать в печать такие шедевры. Ждем новых проверок, которые, конечно же, приведут к новым отчетам, но вряд ли сделают процесс составления тестов менее хаотичным. Впрочем, в нашей системе стабильность — это когда ошибки становятся нормой.
Источник: Школьное Образование
