В академической среде, кажется, наконец-то нашли идеальный способ борьбы с перегрузкой преподавателей. Как метко заметила Каиль М. В., лучше работы и вовсе не читать — достаточно просто на них посмотреть.
Этот метод обещает спасти нас от избытка информации, которой и так в избытке. Зачем погружаться в дебри текста, если можно ограничиться визуальным контактом с бумагой?
Видимо, именно такой уровень взаимодействия с контентом станет новым стандартом эффективности. Главное — вовремя зафиксировать взгляд на стопке листов и вовремя закрыть журнал.
Источник: цитатник преподов рггу
