Информационный инфантилизм: когда мозг на месте, а мышления — нет

Представьте классическую картину: одиннадцатилетний ребёнок в «Фоксфорде» методично тыкает кнопки, лишь бы статус задания сменился на «выполнено». Если репетитор ловит его на этом автоматизме, в ход идут стандартные аргументы: «я устал», «мне это не нужно» или классическое «я ничего никому не должен». А родителям, разумеется, транслируется версия про «учителя-душнилу». Это и есть информационный инфантилизм — состояние, когда человек отказывается осмысливать реальность, заменяя причинно-следственные связи яркими вспышками бессмысленных данных.

Вместо того чтобы учить историю или географию, современный подросток уверенно судит о бизнесе и психологии по коротким видео, демонстрируя эффект Даннинга-Крюгера. Зачем знать столицу Мексики, если есть самолет? Зачем считать сдачу без калькулятора, если есть родители? Любая попытка призвать к логике разбивается о щит из дежурных фраз: «ты что, первый день в сети?» или обвинения в «душноте». Причем старшее поколение зачастую само поддерживает эти паттерны ради собственного удобства, подменяя живой опыт готовыми догмами и гиперопекой.

То, что в советской социологии 1980-х считалось социальной болезнью и отклонением, сегодня становится нормой. Митрофанушка из Фонвизина теперь не просто не хочет учиться, он не хочет даже соотносить информацию с реальностью, убегая от скуки в TikTok или игры. Без этой паузы, необходимой для рефлексии, формируется личность, которая боится нового и легко манипулируется любым красивым контентом. В итоге мы получаем общество псевдо-специалистов с заказанными резюме, которые имитируют деятельность, но выгорают при первой же необходимости приложить усилия.

Если не переходить от модели «обеспечивающей» семьи к «сопровождающей», где ценятся практика и совместный опыт, а не просто трансляция знаний, то финал предсказуем. Риски варьируются от эмоционального выгорания личности до превращения общества в сценарий фильма «Идиократия». Когда историко-культурная база становится незнакомой и детям, и взрослым, мы рискуем получить будущее, описанное в игре «Так умирал мир темных душ».


Источник: Наука и университеты