Владимир Мединский в своем интервью выдал базу: высшая школа якобы зависла в лимбе между социализмом и капитализмом. Модель «доброго государства», которое безразлично к результату, оплачивая абстрактные места, признана тупиковой. В качестве спасения предлагается старый добрый метод: отучился за госсчет — иди отрабатывать в районную больницу. Видимо, если систему нельзя починить, её нужно просто загнать в жесткие рамки планово-капиталистического контракта.
В этой логике кроется изысканное противоречие. С одной стороны, нам вспоминают великих промышленников вроде Третьяковых, которые двигали экономику, а с другой — современному выпускнику предлагают выбор без выбора. Либо жесткое государственное администрирование, либо слепой рыночный риск, когда студенту консерватории советуют сразу бронировать место в подземном переходе. Вместо создания условий для новых Морозовых мы получаем университеты-генераторы отчетов.
Попытка построить триаду из бизнеса, науки и государства через административное принуждение выглядит, мягко говоря, оптимистично. Пока управление процессом сводится к механическому освоению бюджетов, никакой живой аналитики рынка не случится. Чтобы не метаться между уравниловкой и диким капитализмом, вузам нужна субъектность, а не новые бумажки о принудительной отработке. Качество образования должно измеряться капитализацией выпускников, а не очередным виртуозным заполнением отчетности.
Источник: Наука и университеты
