Если вы думали, что главная сложность в школе — это бесконечные проверки журналов, то поздравляю: перед вами задание №22 из ЕГЭ по русскому языку. Здесь система решила устроить проверку на прочность, подмешивая в коктейль из вопросов метафору, метонимию, аллитерацию и ассонанс. И если у вас при виде этих слов начинает дергаться глаз, знайте — вы не одиноки.
Многие путают многосоюзие с анафорой так же часто, как мы путаем «новые методики» с реальной работой. Но для экзаменационной машины это критично. Нужно четко понимать, где заканчивается один стилистический прием и начинается другой, иначе никакой балл за спокойствие не поможет.
Хорошая новость (если ее вообще можно так назвать в наших реалиях) заключается в том, что всё это поддается логике. Если перестать судорожно искать смысл в бюрократическом хаосе и сосредоточиться на принципах, термины наконец-то встанут на свои места. В конце концов, даже в этом абсурде есть своя система, которую, в отличие от школьной администрации, вполне можно постичь.
Источник: Мел
