Очередной виток «соответствия современным реалиям» запущен официально. Теперь школьникам разрешат не мучиться со всеми предметами сразу, а выбрать базовый уровень для всего подряд, оставив углубленное изучение лишь тем, кто решил строить «индивидуальную траекторию». Сергей Кравцов пояснил, что это даст возможность подстроиться под будущую профессию, пока школы пытаются выжить в рамках шести основных направлений: от естественно-научного до универсального. При этом право решать, создавать ли внутри этих профилей узконаправленные группы или классы, отдадут на откуп самим образовательным организациям — видимо, чтобы мы сами додумывались, как это реализовать.
В математике, физике, химии и биологии теперь будет больше «прикладного» контента, а навыки работы с искусственным интеллектом торжественно вписали в перечень метапредметных результатов. Видимо, теперь вместо классических знаний мы будем учить алгоритмы, которые за нас всё сделают. Параллельно с этим стандарт учитывает региональные, национальные и этнокультурные особенности, ориентируясь на изучение цивилизационного наследия России через исторический и социальный опыт поколений.
Чтобы эта грандиозная конструкция не рассыпалась, ведомство уже установило четкий перечень оборудования и средств обучения и воспитания, необходимых для реализации программы среднего общего образования. Теперь у нас есть и «прикладные» технологии, и культурный код, и список железа, которое (возможно) должно к этому всему прилагаться. Главное — не забывать про «индивидуальность», пока бюрократическая машина крутит шестеренки новых стандартов.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
