Оказывается, наш привычный финал учебного года — это не продукт очередного министерского постановления, а плод инициативы одного человека. Еще в 1948 году советский педагог Федор Брюховецкий решил, что детям нужны теплые ритуалы, а не только бесконечная зубрежка и сухие уроки. Он попытался привнести в школьные будни хоть каплю человечности, пытаясь сплотить ребят чем-то большим, чем просто совместная пахота за партой.
Разумеется, система отреагировала предсказуемо. Вместо того чтобы поддержать живую идею, чиновники жестко забраковали ее, выкатив стандартный аргумент о том, что праздники якобы мешают подготовке к экзаменам. Видимо, концепция радости никак не вписывалась в их стерильный план по достижению показателей.
Пришлось ждать десятилетия, пока этот «отвлекающий маневр» наконец просочится сквозь бюрократические фильтры. Лишь к семидесятым годам массовые линейки получили официальное добро и стали разрешены по всей стране. Так что даже традициям приходится проходить через круги ада согласований, прежде чем им позволят существовать.
Источник: Школы.ру
