Пока министерские идеи по «цифровизации» пытаются придать смысл нашему существованию, реальность вносит свои коррективы. Около 77% педагогов уже заметили, что подготовка к ЕГЭ теперь всё чаще проходит в компании искусственного интеллекта, а не над учебниками.
В этом цифровом хаосе наши мнения разделились, как и бюджеты на нужды школ. 39% учителей смотрят на использование ИИ скорее отрицательно, видимо, надеясь, что старые добрые методы контроля еще способны работать.
Однако 29% коллег настроены скорее положительно, усматривая в этом прогресс. Остальным же остается лишь наблюдать, как технологии обходят систему, которую мы так старательно пытаемся обслуживать.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
