В очередной раз пытаемся найти смысл там, где его нет, и разглядеть человеческое лицо за бесконечным потоком методичек. Психолог вступает в дискуссию, пытаясь продраться сквозь дебри новых реалий, которые спускают нам сверху.
Всё это напоминает попытку потушить пожар бумажными самолетиками. Вместо реальной работы с состоянием детей и педагогов, мы получаем очередную порцию теоретизирования, которая должна «спасти» ситуацию, но на деле лишь добавляет веса в и без того неподъемную стопку документов.
Пока система занята самолюбованием и созданием видимости контроля, реальные проблемы остаются за рамками официальных протоколов. Ответы психолога — это попытка сохранить остатки рассудка, когда вокруг всё сильнее ощущается привкус очередной «оптимизации» человеческих отношений.
Источник: Мел
