Академический уровень: когда даже РАН не справляется с «крестиками-ноликами»

Академический уровень: когда даже РАН не справляется с «крестиками-ноликами»

По просьбе министра просвещения академик РАН Геннадий Онищенко решил испытать на себе нашу систему оценки знаний. Результат предсказуем: зашел, сел, получил листок и пребывал в полном недоумении от увиденного.

Вместо интеллектуального вызова перед ним развернулось нечто, напоминающее сдачу теории на водительские права. По словам Онищенко, нынешний формат экзамена больше похож на игру в «крестики-нолики», чем на проверку реальных компетенций.

Видимо, для понимания этих «гениальных» тестов требуются иные когнитивные способности, чем те, что приняты в академической среде. Очередное подтверждение того, что за цифровыми отчетами и новыми форматами реальный смысл теряется где-то между приказом и бланком ответов.


Источник: Школьные дела