В Госдуме решили не мучить детей и не вводить 1ся 12-летнее обучение. Видимо, даже в коридорах власти проснулось понимание, что количество учебных лет не равно качеству знаний.
Вместо того чтобы растягивать процесс и плодить новые отчеты, депутаты предложили заняться эффективностью и содержательностью. Идея в том, чтобы дети усваивали материал без лишней нагрузки, а не просто сидели за партами до победного конца.
В общем, вместо очередной «оптимизации» времени, нам предлагают работать над тем, что уже есть. Посмотрим, насколько содержательным станет этот процесс в реальности.
Источник: Школы NEWS
