В Госдуме наконец-то нашли способ облегчить жизнь ученикам, предложив убрать из школьной программы второй иностранный язык. Видимо, очередная попытка «оптимизации» учебного процесса, чтобы не перегружать и без того измученные дети.
Один из депутатов справедливо заметил, что школьная программа — не резиновая, и не стоит пытаться «пихать» в неё всё подряд. Логика железная: если предмет мешает идеальной картинке учебного плана, его нужно просто удалить.
В качестве примера такого «лишнего» элемента привели именно второй иностранный язык, который и так присутствует во многих школах. Видимо, вместо того чтобы развивать образовательную среду, проще просто сократить список того, что нужно знать.
Источник: Школьное Образование
