Второй день онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» прошел под знаком обществознания. Учителя из московских школ — Петр Андреевич Омельяненко (школа № 1241 «На Красной Пресне») и Александра Григорьевна Бахрех (школа № 2104 на Таганке) — в очередной раз напомнили, что в этом бюрократическом лабиринте важно не просто знать предмет, а уметь виртуозно следовать инструкциям. В эфире разбирали всё: от структуры планов до тонкостей заданий 12, 13 и 23, где Конституция Российской Федерации остается незыблемым столпом, на котором держится вся конструкция.
Подготовка к 2026 году требует не столько знаний, сколько умения манипулировать терминами согласно навигаторам подготовки ФИПИ и навигаторам прошлого года. Если в задании 24 вы не включите признаки понятия или функции явления в план, магии не случится. И не вздумайте ограничиваться тремя пунктами — пишите больше, ведь в этой системе количество зачастую важнее качества. А если в ответах второй части затесалась ошибка, баллы снизят так же беспощадно, как и любые другие нарушения регламента.
Разница между заданием 19, где просят примеры, и заданием 20 с его теоретическими суждениями, кажется простой лишь на бумаге. В заданиях 18 и 21 нужно объяснять связи между фактами, а в 25 — обосновывать, причем обоснование должно быть самостоятельным, без костылей в виде готовой информации. И хотя заучивать Конституцию целиком не нужно, умение раскрыть её суть своими словами — единственный способ не утонуть в приложении к спецификации ЕГЭ и прочих официальных документах.
Источник: Рособрнадзор
