Математика по-министерски: как загнать студентов в рамки новых нормативов

Математика по-министерски: как загнать студентов в рамки новых нормативов

Очередная порция «улучшений» для специальностей в области «Здравоохранение и медицинские науки» уже красуется на портале проектов нормативных правовых актов. Видимо, теперь недостаточно просто учить людей лечить, нужно подогнать материально-техническое и кадровое обеспечение под строгие математические формулы, чтобы всё выглядело красиво в отчетах.

В проекте приказа Минобрнауки всё расписано с педантичностью палаческого: для «Медико-профилактического дела» в амбулаторных условиях требуется не менее 2 штатных врачей-специалистов на 15 обучающихся. А если мы заглянем в стационар или дневной стационар, то там количество коек, соответствующих профилю, должно составлять не менее 5 на 1 обучающегося. Настоящая оптимизация пространства и ресурсов.

Требования к кадрам тоже не отстают от стандартов. Практическую подготовку должны обеспечивать лица со стажем деятельности не менее 3 лет. При этом на занятиях семинарского типа группа должна быть не более 12 человек, а на практике — не более 15. Видимо, чтобы никто не разбежался от осознания масштаба бюрократического гения.

Для бакалавриата по направлению «Сестринское дело» в амбулаторных условиях предусмотрено не менее 1 штатного специалиста на 10 обучающихся. В то время как на специалитете «Педиатрия», «Стоматология» и ряде других направлений планка чуть иная — не менее 1 врача-специалиста на 15 студентов. Считаем коек, считаем врачей, ждем 1 сентября.


Источник: ОбОбраз