Система окончательно изобрела способ игнорировать реальность. Теперь современные школы не имеют права автоматически оставлять ученика на второй год или отчислять за плохие оценки по промежуточной аттестации в 5–8 и 10 классах. Видимо, чтобы статистика не портилась, мы должны бесконечно практиковать педагогическое всепрощение.
Вместо того чтобы признать факт неуспеваемости, школа обязана организовать дополнительные занятия и консультации. Если же этот бесконечный цикл не сработает, в ход пойдет следующий уровень оптимизации — предложение адаптированной образовательной программы.
Единственное место, где бюрократическая сказка может закончиться — это итоговая аттестация в 9 или 11 классах. Только здесь двойка по выпускным экзаменам всё еще может стать основанием для повторного обучения. В остальном же — только поддержка, только бесконечные попытки подтянуть то, что уже давно не поддается.
Источник: Школы России
