Депутат Борис Чернышов направил обращение в Министерство просвещения России и Министерство труда и социальной защиты РФ, предлагая пересмотреть функции классных руководителей в школах. В качестве инициативы предложено закрепить за классным руководителем статус «педагога-наставника» и освободить его от предметного учебного труда. Предлагаемая модель предполагает, что время классного руководителя будет посвящено работе с учениками, мониторингу их психологического состояния, организации воспитательного процесса, взаимодействию с родителями и координации действий со школьными психологами, социальными педагогами и советниками по воспитанию. Депутат отметил, что текущая нагрузка на классных руководителей, часто совмещающих обязанности учителя-предметника, приводит к профессиональному выгоранию и невозможности проведения индивидуальных бесед с учениками.
В Минпросвещении и Минтруде рассматривают изменения в функциях классных руководителей
