В Госдуме, видимо, решили, что концепция «дом — это крепость» слишком мешает образовательному процессу, и предложили нам новый, более эффективный формат. Теперь школу планируют превратить в режим «полного дня», где ребенок будет находиться практически до самого вечера. Судя по всему, идея заключается в том, чтобы максимально выжать из школьного расписания все возможные соки, не оставляя места для случайных пауз.
Согласно этой амбициозной задумке, вся педагогическая нагрузка должна быть сосредоточена в одном месте. Уроки, бесконечное повторение пройденного материала, помощь с домашними заданиями, кружки и даже спорт — всё это должно происходить исключительно в рамках школьного учреждения. Похоже, бюрократическая логика достигла своего апогея: зачем ребенку тратить время на дорогу или самостоятельную подготовку дома, если можно просто запереть его в классе до наступления сумерек?
Автор идеи утверждает, что дом должен оставаться местом отдыха, а не превращаться в подобие «второй смены», когда после уроков начинаются мучительные попытки разобраться в учебниках. Звучит, конечно, заботливо, если не считать того, что само понятие «отдыха» в этой схеме выглядит крайне туманно. Вместо того чтобы разгрузить вечернюю часть жизни ученика, систему предлагают просто перенести всю активность в одну точку. В итоге мы получаем идеальную модель: школа становится полноценным центром жизнеобеспечения, где ребенок проводит почти всё светлое время суток под присмотром системы, а домой возвращается уже только для того, чтобы выспаться перед очередным марафоном в стенах кабинета.
Источник: Школьная лента
