Наконец-то кто-то заметил, что школьная программа напоминает склад ненужного хлама. Эксперты выдвинули предложение пересмотреть учебный план и сократить количество изучаемых дисциплин, потому что нагрузка на учеников стала запредельной.
Логика железная: если предмет не приносит немедленной практической пользы здесь и сейчас, то зачем тратить на него время? Видимо, в планах по «оптимизации» знаний нас ждет новый виток упрощения всего и вся.
Очередная попытка избавить детей от лишнего груза, исходя из того, что часть предметов не используется в реальной жизни. Будем ждать, какие еще «бесполезные» знания решат вычеркнуть из нашего и без того измученного учебного процесса.
Источник: Школьное образование РФ
