От дисциплины до дефицита: зачем нам снова надевать одинаковое?

От дисциплины до дефицита: зачем нам снова надевать одинаковое?

Первый зампред комитета Госдумы по информполитике Александр Ющенко выступил с инициативой, которая должна магическим образом превратить наши школы в подобие образцовых учебных заведений. Согласно предложению, единая школьная форма во всем государстве станет залогом дисциплины и инструментом повышения престижа образования. Видимо, логика проста: если все дети будут выглядеть как по методичке, то и знания в головы начнут поступать по расписанию, без лишних отклонений от курса.

Историческая справка гласит, что единая форма существовала в нашей стране до 1992 года, после чего наступил период полного раздрая. Сейчас ситуация меняется — всё больше школ пытаются внедрять свои стандарты или требования к одежде, но системности в этом процессе, как видно, не хватает. Вместо единого стандарта мы имеем лоскутное одеяло из локальных правил, которые каждая школа лепит, как умеет.

В качестве примера того, как это работало раньше, можно вспомнить школу № 1329. Еще пятнадцать лет назад там существовал четкий регламент: мальчики носили однотонные светлые рубашки, синие или серые брюки и жилетки соответствующих цветов. Девочкам полагались платья, юбки и жилетки в синем, сером цвете или в сине-красную клетку. Причем система была отлажена до автоматизма — родителям просто давали контакты одного производителя, и все закупались в одном месте. Никакого творческого поиска, только строгий порядок и предсказуемость.

Сегодня же реальность выглядит иначе. В той же школе, где когда-то учились дети автора, первоклассник Ян пойдет на занятия в обычном режиме: темный низ, светлый верх и пиджак. Единой формы в учебном заведении больше нет. И пока в Госдуме обсуждают возвращение к истокам и борьбу за престиж через цвет ткани, школы продолжают существовать в состоянии этого самого «раздрая», где каждый сам определяет, в чем ему сегодня идти на уроки.


Источник: Образование детей