Очередная попытка превратить банальную механическую рутину в некое сакральное действо по развитию интеллекта добралась до нас в виде предложения по «тренировке внимания». Авторы этого текста с серьезным лицом утверждают, что если заставить ребенка заниматься подобным однообразным занятием на постоянной основе, то он внезапно станет гораздо внимательнее и концентрированней. Подобные обещания звучат так, будто простая обводка линий способна магическим образом перестроить психику маленького человека, превратив его из рассеянного существа в сосредоточенного гения.
Целевая аудитория данного «уникального» метода определена четко — дети от 5 лет, которым, видимо, уже пора осваивать искусство бессмысленного повторения одних и тех же движений. Основная механика процесса предельно проста и не требует никаких интеллектуальных усилий: нужно просто обвести фигуры по предложенному шаблону. Однако, чтобы градус вовлечения и псевдонаучной значимости повысился, нам подбрасывают еще одну «гениальную» идею. Если делать это одновременно двумя руками, то можно якобы потренировать межполушарные связи.
Этот классический прием маркетинга заключается в том, чтобы взять максимально примитивное действие и обернуть его в терминологию, которая пугает или интригует обывателя. Вместо того чтобы признать, что это просто упражнение на мелкую моторику, нас заставляют верить в глубокое нейрофизиологическое воздействие через синхронное использование рук. В итоге мы получаем стандартную схему прогрева: берем скучное занятие, называем его тренировкой внимания и обещаем невероятные результаты при условии, что вы сделаете это своей ежедневной рутиной. Все это подается как важный этап развития, хотя по факту перед нами лишь попытка навязать родителям очередную механическую активность под соусом полезного обучения.
Источник: Развитие детей | Сухомлинский
