В министерских коридорах снова зародилась идея, способная превратить жизнь школьников и учителей в бесконечный марафон за цифрами. Президент поручил проработать вопрос учёта так называемой «интегральной оценки» при поступлении в вузы и колледжи. Судя по формулировкам, под этой красивой оберткой скрывается обыкновенный средний балл за освоение программ основного и среднего общего образования. Теперь чиновникам кажется, что просто суммировать оценки — это именно то, чего так не хватало нашей системе для достижения гармонии.
Чтобы не пугать всех сразу, процесс решили облечь в форму «обсуждения с профессиональным и родительским сообществами». Целесообразность внедрения этого новшества будут проверять до 1 июля. Это значит, что нынешние одиннадцатиклассники могут выдохнуть и спокойно дожить до экзаменов в старом формате. А вот те, кто сейчас учится в десятых классах и младше, рискуют стать первыми подопытными в этом масштабном эксперименте по усреднению достижений. Если решение примут, их аттестат станет не просто документом, а ключевым инструментом борьбы за место в списке поступающих.
Пока ведомства готовят почву для новых правил игры, десятиклассникам и всем, кто помладше, стоит начать методично исправлять оценки в журналах на всякий случай. Ведь если интегральная оценка станет реальностью, то каждая четверка превратится в мишень. Впрочем, мы уже привыкли, что любые попытки «оптимизировать» поступление приводят лишь к тому, что бумажной работы становится больше, а реальных знаний — меньше, зато средний балл в отчетах выглядит вполне прилично.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
