Пока методисты в кабинетах штурмуют новые учебные планы, пытаясь найти способ сделать процесс обучения «эффективным», российские школьники 8–11 классов самостоятельно определили список фаворитов. Судя по всему, даже в условиях бесконечных реформ подросткам не чуждо желание погрузиться в экзистенциальный кризис, раз в топе предпочтений оказались «Преступление и наказание» Федора Достоевского и «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Замыкает этот триумвират страданий и мистики Иван Тургенев с его «Отцами и детьми». Видимо, глубокое понимание конфликта поколений — это именно то, что помогает им выживать в современной школе.
Однако, если верить опросу, классическая программа, которую нам так настойчиво навязывают через призмы госстандартов, кажется нынешним ученикам недостаточно полной. В списке того, что подростки искренне хотели бы видеть на уроках литературы, но чего сейчас нет в официальных планах, соседствуют Оскар Уайльд с его «Портретом Дориана Грея», произведения Рэя Брэдбери и даже цикл о Гарри Поттере Джоан Роулинг.
Получается любопытная картина: пока система пытается удержать контроль над содержанием образования, реальные интересы детей всё равно просачиваются сквозь бюрократические фильтры. Школьники выбирают либо тяжелую классику, либо качественную зарубежную прозу и фэнтези, оставляя чиновникам лишь возможность бесконечно обсуждать состав программ, которые всё равно не совпадают с их живым интересом.
Источник: Реальное Образование [Antochi]
