Министр просвещения принял участие во встрече со студентами по случаю «Татьяниного дня». Событие прошло в рамках того самого формата, когда чиновник выходит в свет, чтобы создать видимость диалога, но на деле лишь демонстрирует мастерское владение искусством говорить обо всем и ни о чем одновременно. Речи министра, как это часто бывает в наших ведомственных реалиях, напоминали плотный слой «воды», в которой невозможно разглядеть ни единой конкретной инициативы или четкого плана действий. Складывается стойкое ощущение, что за пафосными фразами стоит абсолютная пустота, а содержательная часть выступления была принесена в жертву формальному присутствию.
Возникает резонный вопрос: а что именно обсуждали участники? Вопросы, которые задавали студенты, едва ли можно было назвать глубокими или актуальными — смысла в них было не больше, чем в отчетах об успешном выполнении учебных планов. Однако здесь кроется главная бюрократическая загадка. Если вопросы заранее согласовываются с аппаратом министерства, то почему в программу беседы допускаются столь бессмысленные темы? Было бы куда логичнее отсечь этот мусор еще на этапе подготовки, чтобы не тратить драгоценное время и ресурс министра на пустую болтовню, которая не приносит пользы ни системе, ни людям.
Но самый изысканный абсурд заключается в самом выборе аудитории. Сергей Сергеевич, занимающий пост министра просвещения, решил посвятить свое время студентам вузов. Казалось бы, логика подсказывает, что высшая школа находится в ведении другого ведомства, но в нашей системе границ не существует, если нужно создать картинку «живого общения». Учитывая, что по данным опросов тема образования занимает второе место по важности среди российских граждан, такая трата ресурса на пустые разговоры выглядит особенно цинично. Вместо решения реальных проблем системы, мы получаем очередную встречу ради встречи, где статус министра важнее, чем предмет его непосредственной подведомственности.
Источник: БогданоV. О школе и не только
