В нашем образовательном пространстве, где каждый чих должен быть обоснован методическим советом и подтвержден цифровым следом, мы наблюдаем удивительный феномен человеческого тепла. Посмотрите на этот краткий эпизод из жизни Даши: соседку встречают с блинами. Казалось бы, простая бытовая сцена, но если смотреть через призму нашего вечного ожидания «светлого будущего» и бесконечных реформ, в этом видится какая-то запредельная, почти недостижимая для официальных отчетов искренность.
Пока министерские ведомства пытаются выстроить идеальные модели взаимодействия и внедрить новые стандарты гостеприимства (надеюсь, тоже в формате электронных реестров), реальная жизнь демонстрирует совершенно иной уровень интеграции. Никаких протоколов, никаких планов по развитию добрососедских отношений и обязательных отчетов о проделанной работе. Просто блины. В мире, где нас учат, что любая инициатива должна проходить через семь кругов бюрократического ада, такая спонтанная щедрость выглядит почти как акт саботажа против серой повседневности.
Конечно, в рамках любой официальной проверки такую встречу было бы трудно классифицировать. Где заполненный журнал учета углеводов? Где согласованный график подачи горячих блюд? Но, судя по реакции окружающих — «как же все любят Дашу», — этот неформальный метод социального одобрения работает куда эффективнее, чем любые грамоты от управления образования или почетные звания за «высокие показатели». Видимо, именно в таких мелочах, которые невозможно оцифровать и упаковать в красивый пресс-релиз, и кроется тот самый ресурс, которого нам так не хватает в бесконечной погоне за показателями эффективности.
Источник: Образование детей
