В этом году одиннадцатиклассники по всей России официально приступили к написанию итогового сочинения. Напомним, что без этого «зачета» путь к основному ЕГЭ закрыт плотно и без вариантов, так что градус напряжения в кабинетах сейчас такой, будто решается судьба мироздания, а не просто проверяется умение рассуждать о высоком. В Москве, судя по списку тем, министерские мысли устремлены в область глубокой философии, которая, конечно же, прекрасно сочетается с необходимостью уложиться в регламент.
Список вопросов выглядит как меню в очень странном философском кафе. Здесь вам и размышления о том, какую жизненную цель можно назвать благородной (тема №102), и попытки выяснить, что такое взаимопонимание (№210). Не обошлось и без возрастных конфликтов: ученикам предстоит решить, когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи (№310). Видимо, именно в этот момент наступает то самое просветление, которое так нужно для успешной сдачи экзамена.
Для тех, кто предпочитает более глобальные масштабы, предусмотрены темы про ценность исторического опыта (№409) и даже про опасность прогресса, который дарит комфорт, но якобы угрожает человечеству (№512). Ну и вишенка на торте — вечный вопрос о том, что делает человека подлинно счастливым (№605). Чтобы все это не превратилось в простое сотрясание воздуха, правила требуют упомянуть два литературных произведения. И вот тут начинается самое интересное: нужно не просто прочитать классику, а филигранно встроить её в канву этих абстрактных рассуждений, чтобы критерии были соблюдены, а проверяющие не нашли повода зацепиться. В общем, очередная проверка на умение превращать живые мысли в правильные бумажные конструкции перед допуском к ЕГЭ.
Источник: Образование детей
