Завтра отечественная школа вновь погрузится в атмосферу высокого патриотизма: по всей стране запланирован очередной цикл уроков «Разговоры о важном». Тема в этот раз благородная — волонтерство. Казалось бы, говори о добрых делах и радуйся, но только не в Ярославле. Там педагогический состав уже пребывает в состоянии легкой паники, ведь местным классным руководителям обещали не просто провести беседу, а пройти через настоящий институт надзора. Районные отделы образования и администрация школ готовят десант, чтобы лично убедиться, что каждый взмах флага и каждое слово на уроке соответствуют утвержденному стандарту.
В понедельник вместо живого общения детей с идеями, школы столкнутся с проверками «правильности» проведения церемонии подъема флага и самих «Разговоров». Проверяющим, судя по всему, глубоко безразлично, осознал ли ребенок суть волонтерства; их интересует соблюдение чек-листа. Особое внимание уделят цифровому следу: инспекторы будут следить за тем, как дети сканируют QR-коды и насколько оперативно заполняются анкеты по итогам урока. Ведь, как известно из нашей практики, если в системе нет галочки от заполненной анкеты, то и самого урока как будто не существовало.
Такая логика доводит саму суть воспитательного процесса до абсурда. Вместо того чтобы обсуждать помощь ближнему, учителя вынуждены заниматься цифровым менеджментом и контролировать правильность сканирования кодов под пристальным взглядом районных чиновников. В этой новой реальности факт проведения занятия определяется не качеством дискуссии, а техническим подтверждением в базе данных. Похоже, волонтерство теперь — это не про помощь людям, а про успешное прохождение проверки на соответствие регламенту перед лицом администрации.
Источник: БогданоV. О школе и не только
