В министерских кабинетах, видимо, снова нашли способ «расширить горизонты», причем так, что у учителей литературы могут задергаться глаза. Вице-премьер РФ Татьяна Голикова выдвинула инициативу, которая звучит как план по спасению мировой культуры, если верить официальному тону. Суть предложения проста и изящна: Россия и Китай должны взаимно расширить перечни литературных произведений, которые включены в школьные программы обеих стран. На бумаге это выглядит как прекрасный мост дружбы, а на деле — как очередной повод для методистов и составителей учебников перелопатить горы макулатуры.
Конечно, идея взаимного обмена списками книг — это звучит масштабно и очень по-государственному. Мы ведь всегда рады, когда вместо того, чтобы разбираться с текущей нагрузкой, нам предлагают внедрять новые пласты мирового наследия. Теперь классика Поднебесной может внезапно ворваться в расписание, которое и так едва вмещает реальность. Если эта инициатива реализуется, учителям придется не просто объяснять тонкости сюжета, но и осваивать новые культурные коды, параллельно заполняя бесконечные отчеты о «внедрении инновационных подходов в гуманитарное образование».
Впрочем, пока это лишь предложение, а не приказ, заставляющий нас немедленно переписывать планы уроков. Но мы-то знаем, как быстро такие «инициативы» превращаются в обязаловку, требующую от педагога чудес многозадачности. Пока чиновники обсуждают расширение литературных горизонтов, нам остается только гадать, сколько новых страниц придется втиснуть в и без того тесные рамки школьных программ, чтобы соответствовать новому вектору развития. В конце концов, чем больше литературы, тем больше возможностей для написания пояснительных записок к новым учебным планам.
Источник: Школы и школьники РФ
