Инженерия вместо кода: как нас учат выбирать будущее

Инженерия вместо кода: как нас учат выбирать будущее

Пока мы тут пытаемся выжить между проверками и электронными журналами, верхушка высшего образования развлекается интеллектуальными дуэлями. На этот раз ректор МГТУ имени Н.Э. Баумана Михаил Гордин решил, что пора менять вектор развития наших детей. Его «мудрый» совет: не отдавать молодежь в IT. По мнению ректора, умение писать код больше не является той волшебной палочкой, которая гарантирует карьеру и сытую жизнь. Вместо этого он предлагает проверенный временем путь — поступать на инженерные специальности. Видимо, в представлении академических светил, железо надежнее, чем строчки кода, которые могут завтра обесцениться.

Правда, не все готовы так легко сдаваться под натиском «инженерного возрождения». Артем Геллер, тот самый разработчик сайта Кремля, вступил в дискуссию с ректором Бауманки, и его позиция выглядит куда менее фаталистично. Геллер считает, что нынешний спад интереса к IT-специальностям — это всего лишь очередной виток, временное явление. Он напоминает, что IT-индустрия уже проходила через множество подъемов и спусков, связанных с кадровым вопросом. По его прогнозам, через год-два всё снова выровняется, а потребность в специалистах никуда не денется, просто им потребуется немного другая квалификация.

Логика Геллера проста: всё зависит от мировой экономики, инвестиций и готовности бизнеса вкладываться в конкретные проекты в конкретной стране. Поэтому, если хотите, можете смело отдавать ребенка в IT-отрасль, но есть одно маленькое «но», которое обычно разбивает любые высокие ожидания. Нужно найти более квалифицированных педагогов, которые понимают, что реально происходит в бизнесе сегодня, а не цитируют методички десятилетней давности. Впрочем, учитывая наши реалии, поиск таких учителей может стать задачей посложнее, чем написание нейросети. Пока одни предсказывают закат цифровой эры, другие пытаются нащупать почву под ногами в мире, где правила игры меняются быстрее, чем обновляется учебный план.


Источник: Наука и университеты