Доброе утро всем, кто планирует провести этот день не только за просмотром ленты, но и за попытками понять, зачем нам это нужно. В эфире очередная порция методической «заботы» о нашем просвещении. Если вы думали, что на этом учебном марафоне можно будет передохнуть, то спешим вас разочаровать: сегодня в программе классика жанра — задание №16. И, как водится, опять с окружностями.
Видимо, ведомственные методисты решили, что без бесконечного вращения циркуля вокруг центральной точки наша образовательная реальность окончательно потеряет устойчивость. Так что, откладываем в сторону все более важные дела и возвращаемся к истокам. Нам предстоит повторить решение шестнадцатого задания, где круги, дуги и касательные будут преследовать нас так же неотвратимо, как отчеты по внеурочной деятельности.
В общем, план на сегодня максимально прост и предсказуем: берем задание 16 и прогоняем его через себя, пока геометрия не начнет сниться в кошмарах. Повторяйте, тренируйтесь и делайте вид, что в этом математическом хаосе есть какая-то высшая логика. Ведь если мы не освоим эти окружности, завтра нам наверняка подкинут еще что-нибудь столь же «необходимое» для общего развития.
Источник: ЕГОР МАТИКОВИЧ
