В образовательном пространстве снова наметился курс на радикальное упрощение. Глава Совета по правам человека (СПЧ) Фадеев выдвинул инициативу, которая должна наконец-то избавить детей от тяжкого бремени избыточной информации. Согласно его заявлению, выдающиеся педагоги, с которыми ведется взаимодействие, единогласно подтверждают: современные учебные курсы перегружены. Речь идет о фундаментальных дисциплинах — математике, физике и химии. По мнению инициатора, эти предметы можно и нужно сократить процентов на 20–30. Видимо, именно в этом заключается секрет быстрого и легкого обучения — просто убрать то, что мешает ученикам чувствовать себя комфортно.
Этот порыв к «расчистке» образовательного поля выглядит как логичное продолжение уже начатой зачистки. Мы ведь уже видели, как под нож идеология эффективности попало изучение английского языка, часы которого в российских школах сократили для учеников 5–7 классов. А если вам казалось, что обществознание — это важный элемент понимания мира, то спешим расстроить: теперь этот предмет доступен только в 9–11 классах, а с 6 класса его попросту нет. Система методично выстраивает путь наименьшего сопротивления, постепенно уменьшая объем того, что принято считать знаниями.
Теперь очередь дошла до естественных наук. Если раньше мы пытались научить детей понимать законы природы и логику чисел, то теперь предлагается признать значительную часть этих знаний «лишними». Сокращение программ на треть в таких ключевых предметах, как физика или химия, обещает превратить процесс обучения в некое подобие экспресс-курсов для выживания в мире, где сложные формулы больше не требуются. Впрочем, судя по динамике реформ, от учебников скоро останутся лишь красивые обложки, а содержание будет максимально приближено к уровню «прочитал и забыл», чтобы ничто не отвлекало от заполнения очередных электронных журналов.
Источник: Школы и школьники РФ
