В Новом Уренгое развернулось очередное действо, которое официально именуется пленарным заседанием «Всероссийский педсовет: мастерство и наставничество в СПО». Мероприятие приурочили к финалу Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года». Судя по названию, нас снова пытаются убедить, что педагогика — это не тяжелый труд, а некое возвышенное искусство, доступное лишь избранным «мастерам».
Программа мероприятия обещает глубокое погружение в то, как готовить педагогов для системы СПО будущего. Как всегда, формулировки звучат бодро и многообещающе: «учить по-новому», «мастерство», «наставничество». Видимо, именно так и выглядит этот новый формат — когда вместо реальных проблем подготовки кадров мы обсуждаем концепции будущего на пленарных заседаниях. Пока одни спорят о методиках на Ямале, другие будут пытаться понять, как эти инновационные идеи впишутся в суровую реальность колледжей.
Весь этот масштабный финал конкурса «Мастер года» призван показать, что система СПО жива и полна энтузиазма. Конечно, обсуждение того, как готовить учителей для системы будущего, — задача важная, если верить официальным пресс-релизам. Главное, чтобы за этими красивыми словами о мастерстве и наставничестве не потерялось само обучение, которое в нашей системе обычно идет по накатанной колее, несмотря на любые попытки «переизобрести» его в рамках очередного педсовета.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
