В министерских отчетах наступает долгожданная весна: дефицит педагогических кадров внезапно решил самоликвидироваться. Согласно свежим данным пресс-службы министерства, к началу 2026-2027 учебного года число вакансий по должности «учитель» упало до критически низких значений — менее 1,2% от общей численности педагогов. Если верить этим цифрам, то школы внезапно превратились в островок абсолютного кадрового изобилия, где каждый класс укомплектован идеально, а учителя не стоят в очередях за трудоустройством.
Для тех, кто привык опираться на реальность, а не на глянцевые сводки, приведем небольшое сравнение. В начале прошлого учебного года показатель вакансий составлял 1,58%. Казалось бы, разница между 1,58% и 1,2% — это целая пропасть, но в масштабах образовательной системы это выглядит как очередной триумф оптимизации на бумаге. Математика ведомственных пресс-релизов работает безупречно: если цифры не радуют глаз, их нужно просто подправить так, чтобы они стали «минимальными за последние пять лет».
Конечно, можно предположить, что педагогический дефицит просто решил проявить скромность или спрятался за углом, ожидая следующей проверки. Но официальная позиция ясна: проблем нет, вакансии тают, всё идет по плану. Остается только гадать, как именно эта математическая магия отразится на наших уроках, когда вместо живого человека в кабинет придет очередная «цифровая оптимизация», ведь по документам учителей теперь хватает с избытком.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
