Пока методисты и чиновники с восторгом рассуждают о «цифровой трансформации» образования и необходимости интеграции технологий в учебный процесс, реальная медицина подбрасывает нам новости, от которых хочется спрятаться за стопкой проверочных работ. Невролог Галина Мойсак в своем интервью ТАСС озвучила цифру, которая должна была бы заинтересовать министерство, если бы оно хоть раз задумывалось о физическом состоянии учеников, а не о показателях охвата электронных журналов. Согласно её данным, использование смартфонов способно повысить риск возникновения головной боли у детей в 1,5 раза.
Получается удивительная картина: чем активнее мы стараемся сделать среду вокруг ребенка «высокотехнологичной», тем выше вероятность, что вместо знаний он получит диагноз в медицинской карте. Мы так стремимся к тому, чтобы каждый ребенок был онлайн, что незаметно превращаем классную комнату в полигон для испытания детской нервной системы на прочность. Цифры из интервью ТАСС говорят сами за себя — коэффициент 1,5 звучит вполне конкретно и пугающе, если выйти за пределы кабинета цифрового педагога.
Конечно, в официальных отчетах об эффективности внедрения гаджетов об этом риске никто не напишет. Там всё будет гладко, светло и методически верно. Но пока система празднует победу над бумажной бюрократией с помощью планшетов и телефонов, Галина Мойсак напоминает нам о суровой биологической реальности. Похоже, очередная «модернизация» учебного процесса идет по пути прямого воздействия на физиологию, где главным побочным эффектом становится головная боль, умноженная на полтора.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
