В методичках и ведомственных отчетах слова часто подбираются так, чтобы они звучали солидно, но смысл при этом ускользает сквозь пальцы. Вот и здесь мы имеем классический случай, когда два понятия, похожих лишь созвучием, пытаются выдать за одно и то же. Речь идет о различии между авторитарным стилем и авторитетным положением человека. Казалось бы, мелочь, но если вдуматься, разница между ними принципиальная, хотя на бумаге всё всегда выглядит гладко.
Авторитарный подход — это старая добрая классика управления, когда подчинение выбивается силой, жесткостью и демонстрацией власти. Здесь не нужно, чтобы тебя понимали или ценили; достаточно того, чтобы перед тобой дрожали или просто выполняли приказы из страха перед санкциями. Это метод, который позволяет выстроить вертикаль, где каждый знает свое место, но движущей силой здесь выступает не интерес к делу, а исключительно давление сверху.
С авторитетом же ситуация иная, хотя в наших реалиях это слово звучит всё реже. Авторитетный человек добивается внимания не через административный ресурс, а потому что к нему прислушиваются добровольно. Его уважают за реальный опыт, глубокие знания и обоснованное мнение. В этом случае люди идут за человеком не потому, что так написано в должностной инструкции, а потому что признают его профессионализм. Похожи по звучанию эти термины, но по смыслу они находятся в разных мирах: один держится на дисциплинарных мерах, другой — на подлинном признании заслуг.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
