В Госдуму снова принесли очередную порцию «благих намерений» — проект закона, предлагающий заменить ЕГЭ на государственную итоговую аттестацию. Аргументация авторов выглядит настолько вдохновляюще, что хочется немедленно записаться в монастырь или хотя бы на пенсию. Нам говорят, что даже успешные выпускники проигрывают олимпиадникам, что нынешняя модель превратила учебу в тупое натаскивание на тесты, а сами экзамены — это сплошная психологическая травма и нарушение прав детей. Звучит почти как манифест гуманизма, если не считать того, что под этим соусом нам пытаются продать возврат в эпоху неопределенности.
Если этот проект станет реальностью, то выпускники 11-го класса вместо привычной борьбы с типовыми заданиями столкнутся с необходимостью угадывать желания конкретных университетов. Как отмечает Алексей Лопатин, заведующий кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ, абитуриенту придется уже в сентябре 11-го класса выбирать вуз и бежать записываться на курсы подготовки к его внутренним испытаниям. Формально вы можете готовиться сами, но это лишь красивая иллюзия для тех, кто еще верит в честный академический путь. На деле нас ждет возвращение к режиму до 2009 года, когда каждый университет, прикрываясь своей «уникальностью», сам решал, что именно спрашивать у детей.
Результат такой «децентрализации» предсказуем и закономерен. В каждом вузе появятся свои, подчеркнуто особенные физики, математики и информатики. Официальная версия будет звучать благородно: вузы якобы хотят привлечь максимально целеустремленных и ориентированных именно на них студентов. Но реальность, как обычно, окажется куда прозаичнее. Мы рискуем получить торжественное возвращение «многоуровневых договорняков» и того самого «позвонкового права». В этой новой системе результаты экзаменов станут непреодолимым барьером для одних и абсолютно формальным пустяком для других, чьи связи или кошельки окажутся нужного калибра.
Конечно, скептики тут же напомнят, что нынешний ЕГЭ тоже бьет по карману родителей, ведь репетиторы стоят как крыло самолета, а электронные платформы стали обязательным атрибутом выживания. Но здесь важно не путать теплое с мягким. Есть огромная разница между тем, когда родители платят за усиленную подготовку и создание надежного образовательного фундамента, и ситуацией, когда нужно умудриться дать взятку конкретному человеку. Причем не мошенникам из интернета, а тем самым персонажам, которые будут крутиться возле приемных комиссий. Похоже, система просто хочет заменить легальную гонку вооружений в виде репетиторов на классическую коррупционную схему, где правила игры знает только тот, кто их устанавливает.
Источник: Наука и университеты
