Мировая экспансия подождет, ведь у нас тут вопросы поважнее. С 1 сентября правила игры в школах меняются: Минпросвещения официально распорядилось сократить количество уроков иностранных языков для учеников 5–7-х классов. Если раньше ребята мучились (или радовались) трижды в неделю, то теперь их ждет скромное двухчасовое свидание с грамматикой. В годовом исчислении это выливается в 68 часов. И не стоит надеяться на спасение за счет немецкого языка — под оптимизацию попадут абсолютно все языки без исключения. Видимо, учить слова по два раза в неделю гораздо эффективнее, чем три, если смотреть на это глазами составителей учебных планов.
Конечно, восьмиклассники и девятиклассники пока могут выдохнуть и продолжать грызть гранит науки в прежнем режиме — для них нагрузка остается неизменной, те самые 3 часа в неделю. Но это лишь временная передышка перед лицом великой реформы. В ведомстве, как обычно, не бьют тревогу, а радостно рапортуют об «оптимизации учебной нагрузки» и «перераспределении учебного времени». Звучит красиво, почти как название нового вида йоги, но на деле мы просто наблюдаем, как из расписания методично вычеркивают реальные знания.
Зачем же нам эти лишние часы? Ответ пришел незамедлительно, и он, как всегда, безупречен. Освободившееся время не отдадут детям на отдых или самообразование, а направят на новый предмет — «Духовно-нравственную культуру России». Логика железная: зачем знать, как заказать кофе в Париже или договориться о поездке в Берлин, если можно сосредоточиться на правильном внутреннем состоянии? Теперь вместо иностранных слов школьники будут осваивать новые горизонты духовности, ведь оптимизировать нужно всё, особенно когда речь идет о том, чтобы заменить что-то полезное чем-то концептуально новым.
Источник: Образование и точка
