Похоже, очередное «улучшение» образовательного процесса намечается на уровне высших эшелонов власти. Помощник президента РФ Андрей Фурсенко озвучил идею, которая звучит как издевательство над всеми, кто годами вытягивает детей на высокие баллы: задания ЕГЭ можно будет усложнить. И сделано это будет не потому, что программа стала глубже, а просто потому, что выпускники стали показывать слишком высокие и стабильные результаты. Видимо, массовый успех школьников в глазах системы выглядит не как достижение, а как досадная статистическая погрешность, которую нужно срочно исправить.
Логика здесь железная, если забыть о здравом смысле. Вместо того чтобы адаптировать учебные программы под реальный уровень знаний или повышать качество преподавания, предлагается просто задирать планку сложности. Как только цифры в отчетах станут слишком красивыми, экзаменаторы придут с новым набором задач, которые заставят даже отличников попотеть. Ведь, согласно словам Фурсенко, главная цель экзамена — проверить усвоение материала, а не увеличивать число стобалльников.
Получается классический замкнутый круг: чем лучше дети учатся, тем сложнее им становится на контрольной проверке. Это напоминает попытку лечить болезнь, просто меняя настройки весов в кабинете математики. Если стобалльники мешают системе сохранять привычный статус-кво, значит, дело не в детях, а в самих заданиях. В этой новой реальности старательность и глубокое знание предмета превращаются в мишень, которая лишь провоцирует бюрократов на очередную «оптимизацию» сложности тестов.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
