В Общественной палате внезапно прозрели и обнаружили, что дети в школах — это не вечные двигатели, а живые люди, которые к середине недели уже мечтают только о подушке. Предложение, озвученное Владиславом Гриба, звучит почти как сказка: сделать среду менее загруженным учебным днем. Видимо, в представлении инициаторов, если убрать пару уроков в середине недели, то магическим образом исчезнет и общая измотанность учеников, и их нежелание смотреть на учебники.
Логика здесь железная, прямо как в методичках по эффективности: нужно искусственно создать «разгрузку» в середине недели, чтобы потом, в четверг и пятницу, дети с новыми силами и горящими глазами штурмовали кабинеты. По словам самого Владислава Гриба, такая мера призвана снизить усталость детей и, как следствие, повысить эффективность занятий в конце учебной недели. Звучит крайне заманчиво, если не задумываться о том, как эта «эффективность» будет упаковываться в новые отчеты и графики нагрузки.
Конечно, сама идея облегчить жизнь школьникам выглядит благородно, пока мы не начинаем представлять, как это будет внедряться в наши реалии. Ведь сокращение нагрузки — это всегда вопрос того, куда именно «спрячутся» эти часы и как система попытается компенсировать якобы потерянную эффективность. Но пока это лишь предложение, которое пытается лечить усталость детей не качеством преподавания, а простым перекраиванием расписания. Впрочем, в нашей системе любая попытка сделать что-то проще обычно заканчивается тем, что становится только сложнее.
Источник: Школьное образование РФ
