Похоже, в системе образования намечается очередное «великое возвращение» к истокам. Глава СПЧ выдвинул предложение, которое звучит как избавление от цифрового рабства, но пахнет старой доброй классической муштрой: вернуть в школы устные переходные экзамены по отдельным предметам. Видимо, после всех этих лет цифровизации и внедрения интерактивных платформ, ведомства решили, что пора снова заставить учеников произносить слова вслух, а не только тыкать в экран.
Логика у инициативы железная, если смотреть через призму борьбы с прогрессом. Основная причина — попытка выяснить, умеют ли школьники самостоятельно формулировать ответы. По мнению автора предложения, нынешние дети слишком полагаются на интернет и нейросети, находя там готовую информацию вместо того, чтобы шевелить извилинами. Идея проста до абсурда: если нельзя запретить доступ к технологиям, нужно просто поставить перед ребенком живого человека и заставить его говорить.
Конечно, это выглядит как изящный способ решить проблему использования нейросетей, не меняя саму суть обучения. Вместо того чтобы учить работать с информацией, нам предлагают проверять способность выдавать её в устной форме. Если в эпоху искусственного интеллекта мы возвращаемся к формату устных опросов, значит, борьба с технологиями официально переходит в стадию «попробуй, перекричи». Остается только гадать, сколько бумажной работы и нервных клеток добавит этот переходный формат к уже существующему списку обязательных процедур.
Источник: Учёба как есть
