Минпросвещения выкатило новые методические рекомендации, которые расставляют жирные точки в вопросах использования технологий. Если раньше мы еще могли надеяться на какой-то диалог с цифровым будущим, то теперь всё предельно ясно: ученикам младшей школы искусственный интеллект противопоказан. По логике ведомства, нейросети должны обходить начальную школу стороной, словно это не инструмент познания, а некий коварный вирус, способный разрушить неокрепшую детскую психику или, что вероятнее, порядок в электронных журналах.
Разумеется, запреты — это наш любимый метод борьбы с прогрессом. Вместо того чтобы учить детей критически мыслить и отличать правду от генерации алгоритма, систему проще просто ограничить. В методических рекомендациях четко прописано, что применение нейросетей в младших классах исключено. Видимо, чиновники решили, что если ребенок еще не научился писать без ошибок, то и соваться в мир больших данных ему категорически рано. Безопасность превыше всего, даже если эта безопасность выглядит как попытка загнать развитие в рамки прошлого века.
Впрочем, для тех, кто уже перешагнул порог средних классов, лавочка не закрывается полностью. Там ИИ всё еще допускается, но с очень важными оговорками. Согласно тем же документам, ученики средних классов могут использовать нейросети для проверки гипотез и поиска информации. То есть, если ты уже подрос, тебе можно пользоваться технологиями, но только в строго отведенных рамках, чтобы «поиск информации» не превратился в полноценное самостоятельное исследование. Получается классическая наша педагогическая схема: сначала запретить, а потом разрешить, но так, чтобы каждый шаг был под присмотром и соответствовал букве очередного методического указания.
Источник: ВСЁ ПРО ШКОЛУ
