Нас снова пытаются «воспитывать» методами, которые работают только в теории и на бумаге. На этот раз инициативная группа общественников выдвинула идею, которая должна перевернуть сознание подрастающего поколения: внедрить вопросы по экологии в структуру ЕГЭ. И не абы куда, а в самые подходящие, по их мнению, дисциплины — географию, биологию и обществознание. Видимо, если за правильный ответ о чистоте рек поставят балл, а за ошибку — лишат поступления в вуз, то экологическая ответственность пропишется в ДНК каждого выпускника автоматически.
Логика у авторов предложения просто безупречная, если смотреть на мир через призму методичек. Утверждается, что если школьники начнут судорожно готовиться к вопросам об охране окружающей среды, то это магическим образом пробудит в них искренний интерес к защите природы. Конечно, ведь нет ничего более вдохновляющего для подростка, чем необходимость зубрить экологические нормативы ради того, чтобы не завалить экзамен. Это же классический педагогический прием: вместо живого интереса мы предлагаем использовать страх перед плохой оценкой как главный двигатель прогресса.
В итоге мы получаем очередную попытку превратить заботу о планете в еще одну бюрократическую надстройку. Вместо реальных действий по защите среды нам предлагают интегрировать «экологическую повестку» в существующие экзаменационные протоколы. Теперь учителям придется либо перекраивать свои планы подготовки, либо надеяться, что вопросы о защите окружающей среды станут тем самым волшебным ключиком, который откроет сердца детей. Хотя, зная нашу систему, скорее всего, это станет просто очередной темой для бесконечных отчетов о том, как успешно мы внедряем новые стандарты образования.
Источник: Школы РФ
