В министерских кабинетах, видимо, наконец-то нашли способ победить прогресс — путем прямого запрета. Согласно новой методичке Минпросвещения, использование искусственного интеллекта в школах теперь строго регламентировано, причем возрастная граница проведена с хирургической точностью. Младшим школьникам вход в мир нейросетей официально закрыт. Видимо, по логике составителей документа, если ребенок не освоил таблицу умножения в уме, то и к цифровым помощникам ему притрагиваться не положено. По крайней мере, так гласит новая установка, призванная защитить неокрепшие умы от «опасного» соприкосновения с технологиями.
С подростками ситуация выглядит несколько иначе, хотя и здесь чувствуется рука опытного цензора. Ученикам средних классов всё же разрешили использовать ИИ, но с очень важными оговорками. Им позволено применять нейросети исключительно для проверки гипотез и поиска информации. То есть, согласно ведомственному видению, технология должна служить лишь вспомогательным инструментом для подтверждения уже имеющихся знаний, а не самостоятельным источником открытий. Это классический подход: сначала вы должны всё выучить по старинке, а потом, когда будете достаточно дисциплинированы, вам позволят нажать пару кнопок для «проверки».
В итоге мы получаем очередную попытку разграничить дозволенное и запрещенное в вопросах, которые развиваются быстрее, чем печатаются эти самые методички. Пока одни дети будут официально сражаться с учебниками без помощи алгоритмов, другие получат право использовать ИИ как справочник, чтобы не дай бог не выйти за рамки предписанных целей. Впрочем, в нашей системе образования любые инновации всегда проходят через этот обязательный фильтр: сначала их пытаются запретить, затем — ограничить, а потом — придать им максимально бюрократический и скучный вид.
Источник: Лентач
