В педагогической среде принято считать, что если перед тобой стоят девочки, то процесс обучения будет напоминать чаепитие в саду, а максимум проблем — это обсуждение новых блестящих заколок или мемов. Но, как выяснилось, эта стратегия глубокого заблуждения. Нас ждет столкновение с феноменом «пикпикающих девочек», которые, вопреки всем ожиданиям консервативной системы образования, умеют использовать свою специфическую манеру общения как инструмент влияния. Похоже, эпоха классического авторитарного контроля безвозвратно уходит в прошлое, уступая место новым формам социального взаимодействия, к которым нас, старых учителей, никто не готовил.
Весь этот культурный пласт, который многие по привычке склонны недооценивать или просто игнорировать, на деле представляет собой вполне конкретную силу. Пока мы пытаемся внедрить очередные стандарты и следить за тем, чтобы всё соответствовало методическим рекомендациям, в коридорах формируется своя, совершенно иная иерархия. И если вы думали, что понимаете правила игры, то, возможно, стоит пересмотреть свои взгляды. Оказывается, те самые девочки, которых принято считать лишь объектом для воспитания, могут оказаться гораздо более продвинутыми игроками в этой образовательной экосистеме, чем кажется на первый взгляд.
Не стоит полагать, что это просто мимолетное увлечение или глупость. Это полноценный социальный тренд, который просачивается в школьные стены и меняет саму атмосферу учебного процесса. Мы можем бесконечно писать отчеты о дисциплине и заполнять журналы, но реальность такова: под маской безобидного поведения скрывается мощный механизм, который уже вовсю работает. Приходится признать — недооценивать их было большой ошибкой, и теперь нам всем придется как-то адаптироваться к этим новым правилам, которые не прописаны ни в одном ведомственном циркуляре.
Источник: Записки репетитора
