В очередной раз наблюдаю за тем, как границы между учебным процессом и шумным рынком развлечений стираются окончательно. Ситуация классическая: заканчиваешь урок, пытаешься собрать мысли в кучу, а из прихожей доносится бодрое «Пошел на… Пошел на…». Мальчик, который ждет своей очереди, с нескрываемым восторгом транслирует на весь дом свои музыкальные предпочтения через динамик телефона. Казалось бы, мелочь, но в этом и кроется вся современная реальность нашего взаимодействия с подрастающим поколением.
Теоретически, споры о вкусах — дело бесполезное, но практически мы имеем дело с полным отсутствием понимания того, что такое общественное место. Даже если этот «диско-клуб» развернут в обычной прихожей, правила приличия всё еще существуют, хотя их и старательно игнорируют. Неважно, звучит ли там высокая классика или тексты, состоящие исключительно из слов на букву «х», — громкая музыка без наушников в месте, где люди работают или учатся, выглядит как минимум странно.
Но самое интересное здесь даже не уровень культурного кода, а вечный вопрос, который повисает в воздухе после таких перформансов: кто именно должен объяснять детям эти элементарные вещи? Видимо, система образования настолько занята отчетами и цифровизацией, что базовые навыки социального сосуществования и элементарная вежливость остались за бортом учебных планов. Пока мы пытаемся выстроить образовательную вертикаль, в коридорах продолжают греметь треки, которые не требуют даже наличия у слушателя двух извилин, не говоря уже об умении пользоваться наушниками.
Источник: Записки репетитора
