В очередной раз нам обещают, что станет легче, причем делают это с тем самым энтузиазмом, с каким обычно пишут в отчетах об успешном освоении бюджета. В рамках народной программы «Единой России» выдвинули инициативу, которая звучит как мечта любого ученика и как неразрешимая дилемма для любого завуча. Речь идет о введении моратория на увеличение нагрузки на школьников. Авторы этой идеи полагают, что если официально запретить наращивать количество уроков и объем домашних заданий, то в классах воцарится долгожданный покой.
Логика здесь проста до абсурда: если мы законодательно запретим делать больше, то проблема стресса у детей решится сама собой. Инициаторы предлагают использовать этот запрет как инструмент для сохранения здоровья подрастающего поколения. Звучит благородно, почти свято. Остается только гадать, как именно ведомства планируют контролировать этот «замороженный» объем, ведь программа всегда живет своей жизнью, а реальность — своей.
Конечно, идея ограничить рост количества уроков и объема домашних заданий выглядит как глоток свежего воздуха в душном кабинете методиста. Но мы-то понимаем, что любая попытка «заморозить» процессы в нашей системе часто заканчивается тем, что нагрузка просто перетекает из одной бюрократической ямы в другую. Пока нам обещают снижение стресса через официальные запреты, учебный процесс продолжает жить по своим законам, где новые требования появляются чаще, чем обновляется софт в электронных журналах. Посмотрим, удастся ли этой инициативе действительно остановить бесконечный марафон за новыми знаниями и обязаловкой.
Источник: Школьный канал
