В министерских кабинетах, видимо, наконец-то разглядели главную проблему современного образования — оно слишком перегружено знаниями. В Совете по правам человека (СПЧ) родилась поистически гениальная идея: зачем мучить детей сложными формулами, если можно просто выкинуть добрую треть учебного материала? Согласно их предложению, программы по математике, физике и химии стоит сократить на 20–30%. Видимо, именно в этом объеме кроется тот самый «избыток информации», который мешает нашим подопечным наслаждаться беззаботным существованием.
Логика здесь безупречна: если предмет кажется трудным, не нужно упрощать методику преподавания или менять подход, нужно просто взять и отрезать кусок программы. Математика, физика и химия — три столпа естествознания, которые теперь планируют подвергнуть радикальной диете. По мнению авторов инициативы, нынешний объем знаний в этих дисциплинах стал чрезмерным. И вот теперь, вместо того чтобы искать способы, как эффективно донести суть сложных процессов до ученика, ведомства предлагают пойти по самому простому пути — уменьшить количество тем.
Конечно, это звучит как забота о ментальном здоровье школьников, избавление их от «лишнего» груза цифр и химических реакций. Ведь если убрать из физики значительную часть законов, а из химии — половину таблиц и связей, то нагрузка действительно станет заметно меньше. Останется только самое необходимое, что, судя по всему, заключается в умении считать сдачу в магазине и отличать кислоту от щелочи на глаз. Нам предлагают не углублять знания, а оптимизировать пустоту, превращая фундаментальные науки в некое подобие факультативов для тех, кому «слишком много» объясняют.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
