Кажется, нас снова пытаются лишить привычных инструментов, на которых держится вся наша нехитрая педагогическая жизнь. В связи с блокировкой Telegram авторы канала «Методичка воспитателя» решили не ждать, пока нас окончательно погрузят в информационный вакуум, и выкатили список из сорока двух каналов-спасателей. Это похоже на попытку собрать разбросанные по кабинету методички в одну стопку, когда за дверью уже слышны шаги комиссии. Список внушительный, охватывает всё — от логопедии до подготовки к ЕГЭ, и, судя по всему, призван заменить нам ту самую единственную ниточку связи с миром полезного контента, которую так легко перерезать очередным техническим решением.
В этом бесконечном перечне можно найти всё, что обычно требует от нас отчетности или бесконечного самообразования. Здесь есть и узкоспециализированные уголки вроде «Коррекционной педагогики. ОВЗ. ФГОС», и общие площадки типа «Педагогов России» или «Учителей России». Если вам нужно подготовить детей к неизбежному столкновению с реальностью, в списке значатся каналы по подготовке к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, а также специализированные ресурсы для математиков и филологов — «Математика 100-бальный репетитор» и «Русский язык 100-бальный репетитор». Даже если вы работаете с самыми маленькими, вас ждут «Дошкольник», «Детский сад» и прочие вариации на тему раннего развития.
Конечно, список составлен с тем размахом, который мы привыкли видеть в планах по «цифровизации»: от «НейроЛогоПрофи» до «Школы Будущего». Есть даже каналы для тех, кто пытается сохранить рассудок в этой системе, например, «Педагоги с чувством юмора». Весь этот массив — от «Развития и обучения детей» до «Оформления школы, детского сада и не только» — предлагает нам выбирать по вкусу, пока связь еще позволяет. Выбирайте, пользуйтесь, но помните: сколько бы каналов нам ни набросали в подборку, бумажную отчетность и бесконечные требования ФГОС блокировки мессенджеров не отменят.
Источник: Методичка воспитателя
