В кабинетах, где еще вчера пытались объяснить теорему Пифагора, скоро может поселиться запах антисептика и гул переносного медицинского оборудования. Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая выдвинула инициативу, которая обещает сделать школьную жизнь еще более насыщенной: проводить плановые выездные диспансеризации непосредственно в стенах образовательных учреждений. Похоже, концепция «школы полного цикла» наконец-то вышла на новый уровень, объединяя педагогику с неотложной медициной в одном флаконе.
Логика авторов идеи безупречна в своей простоте: если привозить врачей к детям, а не наоборот, то можно охватить гораздо больше подопечных. Согласно предложению Ирины Яровой, использование переносного медицинского оборудования позволит обследовать детей без отрыва от учебы. Это классический пример того, как бюрократическая эффективность пытается оптимизировать человеческие ресурсы. Зачем тратить время на походы по поликлиникам, если можно просто задвинуть математику в сторону и устроить массовый осмотр прямо на партках?
Для родителей это тоже должно стать «облегчением задачи», как утверждает инициатор. Вместо очередей в районных больницах — организованный поток медиков в родном классе. В этой картине мира школа перестает быть местом получения знаний и постепенно превращается в многофункциональный хаб, где между уроками физики можно успеть проверить зрение или пульс. Остается только гадать, сколько новых форм отчетности ляжет на плечи учителей, когда им придется координировать прибытие медицинских бригад и следить, чтобы диспансеризация не слишком сильно нарушала учебный процесс. Но, как мы знаем, оптимизация всегда выглядит именно так: максимально удобно для системы и максимально… неожиданно для тех, кто в этой системе работает.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
