В Госдуме решили, что территориальная доступность образования — понятие слишком жесткое и не учитывает суровую реальность ежедневных марафонов родителей от метро до офиса. Депутат Борис Чернышов выступил с инициативой, которая обещает добавить «гибкости» в процесс зачисления детей в школы. Суть предложения проста: если в школе, расположенной неподалеку от места работы одного из родителей, вдруг обнаружится дефицит учеников, туда можно будет податься тем, кто не живет в закрепленной за этим учреждением территории.
Конечно, чиновники сразу успокаивают: приоритет для детей, проживающих на закрепленной за школой территории, никто не отменяет. Сначала будут забирать тех, чей адрес совпадает с районом школы, а уже потом — всех остальных, включая детей сотрудников ближайших бизнес-центров. По мнению Чернышова, такой подход позволит системе учитывать реальные ежедневные маршруты семей. Ведь, как выяснилось, школа рядом с домом далеко не всегда совпадает с тем путем, которым родители тащатся на работу каждое утро.
Звучит как забота о логистике, но в реальности это выглядит как попытка прикрутить костыли к системе, где свободные места в хороших школах — явление почти мифическое. Идея сделать порядок приема более гибким кажется логичной только в теории, где «территориальная доступность» и «реальные маршруты» уживаются в одном документе без конфликтов. На практике же мы снова получаем предложение решать проблемы через дополнительные критерии, которые включаются лишь тогда, когда в учебных заведениях остаются вакантные места. Остается только гадать, насколько часто эти места вообще появляются в школах, за которыми выстраиваются очереди.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
